□ 교육부가 7월 9일(목)에 학교 과학실을 지능형 과학실로 발전시키기 위한 방안을 모색하는 온라인 토론회를 개최
ㅇ 학교 과학실은 학생들의 실험과 토론 등 과학 활동의 터전으로서 학생들이 과학을 직접 체험하며 탐구하는데 중요한 역할을 해 왔음
ㅇ 최근 과학의 발전 속도가 빨라지고 다양한 분야로 확장됨에 따라, 교육부는 학생들이 첨단기술을 체험할 수 있도록 ‘지능형 과학실*’을 2024년까지 모든 학교에 구축할 계획이라고 밝힌 바 있음
* 인공지능, 가상･증강현실 등 첨단 과학기술을 기반으로 과학탐구･실험활동 및 융합적 교육 활동이 가능한 온･오프라인의 과학실(과학교육 종합계획, ’20.5.26.)
□ 이번 토론회에는 창의융합형 과학실 운영학교 교사 86명이 참여하여 창의융합형 과학실*을 운영한 경험을 바탕으로 미래의 학교 과학실을 구상하고, 지능형 과학실로의 발전 방안을 모색
* 첨단 기기를 활용한 과학 실험, 또는 실생활 문제를 협력적으로 해결할 수 있는 환경이 구축된 과학실로 올해 86교 운영 중임
※ 코로나19 상황을 고려하여 유튜브를 활용한 온라인으로 실시
ㅇ 또한, 증강현실･디지털 탐구기기 활용의 과학수업 사례*를 공유하며 과학교육 방법과 탐구 실험활동의 변화를 논의할 예정
* (대전봉산초) 증강현실 실감형 콘텐츠를 활용한 빛의 굴절, (마산제일고) 디지털 방사능 센서를 활용한 데이터 기반의 토론
ㅇ 이번 토론회를 통해서 청취한 학교 현장 교사들의 의견은 지능형 과학실 추진을 위한 정책의 참고자료로 활용할 계획
